为加强爱国主义教育，切实提高青少年学生审美和人文素养，促进鲁喀两地文化艺术交流，音乐与舞蹈学院“鲁喀同心，星火燎‘援’”鲁喀专项志愿支教服务队暨2024年暑期“叁下乡”乡村振兴团队依托专业优势，积极发挥红色文化育人和美育育人功能，扎根新疆喀什麦盖提县刀郎社区14天，为社区的孩子们带来特色精品课程。
用红色文化筑牢思想之基
志愿者深入挖掘山东与菏泽地方红色文化资源，结合支教课程特色与社区学生年龄阶段特点，用红色文化打造特色课程。他们建设了支教红色课程体系，创新了红色课程教学方式，丰富了红色文化课程资源，通过开展红色诗词诵读、党史知识和红色故事讲述、红歌传唱、红色主题舞蹈，切实提高了支教课程中红色文化教育的实效性，推动了红色文化在新疆青少年中的传承与发展。
在红色诗词诵读课中，志愿者带领大家吟经典、颂华章。通过一首首红色诗词，一声声童声诵读，传递出志愿者和新疆少年儿童对党的忠诚之心、对祖国的祝福之声，展现出志愿者昂扬向上、锐意进取的精神风貌。在党史知识和红色故事讲述中，志愿者向学生讲述沂蒙精神、鲁西南战役等一系列红色故事，带领学生走进一段段波澜壮阔的伟大历史。在红歌传唱课中，志愿者用歌声在学生心中种下了爱国的种子，增强了他们对国家的认同感和归属感。在红色主题舞蹈课中，志愿者通过为学生编排红色舞蹈这一富有极强感染力和表现力的艺术形式激发学生的爱国之情。
以中华优秀传统文化浸润童心
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，服务队以铸牢中华民族共同体意识为主线，开展以“中华优秀传统文化浸润童心”为主题的非遗文化、民族器乐与西洋乐器、科普等课程和主题讲座，并进行“辅导作业暖童心”活动。
在非遗文化普及课程中，志愿者不仅向学生介绍菏泽为什么被称为中国牡丹之都、书画之乡、武术之乡、戏曲之乡、民俗文化之乡，还带领学生从历史中探索在菏泽这片土地上保留着的鲁西南鼓吹乐、大平调、山东琴书、曹州面人、鲁西南织锦技艺等12项国家级非遗项目。同时，志愿者为学生讲述了中国戏曲、神话传说等中华优秀传统文化，带领学生做中医养生八段锦。在民族器乐与西洋乐器科普课程中，志愿者带领学生进行西洋乐器科普和乐理知识的学习，向他们展示了中国传统乐器——笛子和琵琶，并进行现场演奏，同时将这些乐器与新疆的弹拨尔、热瓦甫等进行对比，加深学生的理解与认识，切实促进文化交流互鉴，激发学生对音乐的热爱。为传播地理知识，激发孩子们的学习兴趣，志愿者们依托山东和新疆的省情，为学生带来地理科普课程，帮助他们树立正确的资源观、环境观和可持续发展观，树立民族共同体意识。同时，为保证学生度过一个快乐安全的假期，志愿者们组织开展安全主题教育班会，用生动的案例为学生依次讲解防溺水、交通安全、食品安全、网络安全相关注意事项，并提醒大家要积极为身边的人进行科普，一起做自己和他人的安全卫士。为切实解决社区孩子对课本内容不理解，课后作业难辅导问题，志愿者在每日支教内容结束后，专门为学生们辅导作业，进行答疑解惑。在辅导过程中，他们不仅注重知识的传授，更关注让学生养成良好的学习方法和思维方式，引导学生学会独立思考，积极提问，激发学生对学习的热爱和探索精神。
音乐与舞蹈学院团队的志愿者们以青春之名，行实践之路，用实际行动践行着9I制作厂免费“修德、笃学、求是、创新”的八字校训，将知识的光芒洒向广袤的中国大地，为乡村振兴注入“青春力量”，诠释着新时代青年的责任与担当。
文、图：音乐与舞蹈学院 编辑：李媖、杨希泰
